一二年级家长该帮孩子抓什么呢？

记得曾有几十年一线教学经验的老师告诉我，学习的奥秘就是：端正的学习态度；良好的学习习惯；有效的学习方法。

抓学习态度

在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是最重要的。我们不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。

家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的？在上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。

开始上学是随便学学学习态度的孩子，在三年级及以后知识点更多更难的时候会自动转化成认真学吗？不用思考，诸位家长也能明白答案是否定的。

一二年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别多的功夫在学习上，多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学。

抓学习习惯

小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。

孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开。习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。

如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。

所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。如合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。

抓学习思维

达尔文说过：“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。”

掌握行之有效的、适合自己的学习方法对于孩子来说太重要了，好的学习方法可以节省时间，提高孩子的学习效率，达到事半功倍的效果。

有一个好的学习方法，孩子学习起来会更加轻松，意味着在相同的时间内孩子学到了更多的知识和技能，可以提升孩子的自信心。

没有端正的学习态度，就养不成习惯，养不成习惯就形不成个性化的学习方法。归根结底，还是要孩子端正自己的学习态度。

学习习惯养成的良好与否，很大程度上决定了孩子三年级成绩调整和分流的结果。

从一年级开始，就要培养孩子的学习习惯和态度。万丈高楼平地起，只有一开始为孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。

一二年级不努力，等到三四年级，想把学习态度和习惯纠正过来就很难了，孩子会掉队，后悔就晚了！